МОН

Как прилагаме различен и иновативен подход при обучение на децата в „Светлина“?

Думата „холистичен“ идва от гръцки ὅλος – holos “ – цял, цялостен. Това е метод, чрез който прогресивните образователни институции обогатяват работата си с едно дете, т.е. успяват да надградят базовата програма на МОН с авторска, която да внесе иновативни практики и да се подготви едно дете за живота като цяло. Да разполага с възможности за развитие на своите меки умения, критично мислене (да поставя под въпрос дадена информация), да създава мисловни карти, да е способно на саморефлексия, да твори без да се чувства ограничено, да има своя полет на мисълта, който да бъде уважен.

Именно този подход използваме ежедневно при работата си с децата. Ще Ви представим и как това работи във видеото „In the Wild West“ на децата от 3-ти клас, където ще видите съчетание на различни предмети като български език, английски език, география и други, преплетени с развитие на умения за презентиране, комуникация, търпение, спортсменство и др.

Положителни емоции, комбинация от стари и нови знания, и предизвикателства срещнаха учениците от трети клас, влизайки в ролята на индианци в урока-игра “In the Wild West”.
Имаше две племена: “Мистаки” и „Акили“.
Включихме различни игри:
▪ игра“Jumble race” – свързана с видове изречения по цел на изказване и словореда им на български и английски език
Двете племена обясниха правилата за образуване на отрицателно и въпросително изречение в английския език.
▪ игра „Hot seat” – чрез нея се показаха знания за думи синоними, паралелно на двата език.
За прекрасното овладяване на английски език спомогна кратка презентация, свързана с темата.
▪ игра “Издирване по законите на Дивия запад“ – с нея видяхме как да си напишем CV
За антистрес и концентрация помогна “Feather Throw”.
🎯 Индианци от двете племена стреляха със стрелички. При всеки уцелен цвят имаше въпроси от различни направления.
▪ игра “The Maze” – при нея индианците чудесно преминаха през блатото със завързани очи под напътствия и указания от племето си на английски език. 👣
След всяка игра се даваха определен брой „златни“ монети. Накрая племето с най-голям брой стана победител. 🏆
ℹ Чрез урока-игра се влияе положително в няколко насоки:
▪ използване на иновативна педагогическа практика
▪ пълноценно социално включване
▪ повишава качеството и ефективността на обучението
▪ показва се разнообразието от потребности на всички деца
▪ всяко дете опознава най-добре себе си и другите, което води до изграждане на увереност, съпричастност и съпреживяване.
👏 Изключителна работа на професионалистите мис Петя, мис Мери и мистър Нико, които превърнаха една първоначална идея за присъствен открит урок в реализирана изключителна продукция “ In the Wild West“.
🌞 В ЧОУ ‘‘Светлина‘‘ се учи, докато се забавляваш, играеш, спортуваш, рисуваш и пееш.
Видеото можете да изгледате тук 👉 https://www.youtube.com/watch?v=NRPoMLbcSIQ