Веселина Радкова е учител вече с над 40-годишна практика, работила с различни поколения ученици, учители и родители. Основател на една от първите частни образователни институции в София – „Светлина“ с верига от частни детски ясли, градини и основно иновативно училище с билингвално преподаване. Съосновател на Частна професионална гимназия по дигитални науки – „СофтУни Светлина“, която е първата по рода си в България.

Образователна група „Светлина“ традиционно организира социални кампании. Тази година за своя социална кауза избира опазването на живота на пчелите и в тази връзка започва серия от образователни активности и благотворителни инициативи под надслов „Спаси Земята – бъди промяната“.

• Започна новата учебна година. Какви са предизвикателствата в  началото на тази учебна година и каква очаквате да бъде тя за децата на база на вашия дългогодишен опит?

Живеем в много динамичен свят – на икономика 4.0 и образование 4.0, свързани с дигиталната трансформация. И докато в икономиката новите технологии се внедряват възможно най-бързо с цел по-голямо производство и по-голяма печалба, то образованието е социална необходимост, контролирана преди всичко от държавата. Затова и то напредва по-бавно и остава все още сравнително традиционно и консервативно. Това е проблем, пред който ще бъдат изправени нашите ученици утре, като работещи именно в икономика 4.0. 

Настоящето е време на постоянни промени, свързани не само с Ковид, но и с бързото навлизане на технологиите, изкуствения интелект и дигитализирането на нашия бранш. Ние следваме световните тенденции в геополитически, икономически, финансов и образователен аспект и се стараем да осигуряваме преди всичко стабилност и спокойствие на родителите, учителите и учениците ни, всекидневна грижа без излишна тревожност.

И тази година предизвикателствата за нас отново са външни, свързани с липсата на ясна и последователна политика в образованието, както и с децентрализацията, за която си говорим повече от 30 години. 

• Какъв трябва да бъде фокусът на образованието според вас, имайки предвид динамиката на днешния свят и новата пандемична реалност, в която живеем?

Точно заради тази пандемична реалност, нашата  образователна институция  се старае приоритетно да осигурява защита, спокойствие и адекватен съвременен образователен процес с иновативни методи както присъствено, така и в дигитално обучение. За нас фокус са трите равноправни страни на този процес – родители, учители и ученици – да имат инструментариум на взаимодействие по всяко време и разнообразни комуникационни възможности. Индивидуалните различия са много и ние се съобразяваме с тях, както при децата, така и при родителите. Наложи се да въведем нови длъжности, приоритетно ангажирани в подкрепа на процеса за координацията училище/детско заведение – семейство. Учителите ни получиха и редица обучения, за да използват богат набор от съвременни ресурси, както и да гледат вече на себе си като фасалитатори.

• Образователна група „Светлина“ започна годината с нова STEAM паралелка. Защо избрахте именно STEAM от съвременните програми за обучение, които да интегрирате в учебния процес в едно с общозадължителната академична програма? 

Повече от 10 години, дори в детските градини, ние използваме този подход на интеграция на учебните дисциплини, черпейки опит от колегите ни във Финландия и други северни Европейски страни, с които си партнираме. Новото сега за нас е голямата инвестиция, която направихме за STEAM споделено пространство в училището ни, както и за закупуването на нови съвременни електронни ресурси на английски език за този профил. Убедени сме от опита, който вече имаме, че STEAM образованието ще подкрепи  децата в изграждането на най-важните умения за успех в съвременния свят – как да мислят критично, да анализират и решават проблеми, и преди всичко да развиват и използват своята креативност.   

• Освен академичните знания, на какво още е важно да научим децата?

Освен академичните знания, върху които съсредоточаваме усилия като екип, за нас е важно холистичното развитие и изграждането на децата като пълноценни личности и отговорни граждани. Традиция в образователната ни група са инициативи, в които участва целият екип заедно с децата, посветени на различни социални каузи. Тази година нашата кауза е „Спаси Земята – бъди промяната“ и цели да повиши информираността на децата за приноса на пчелите за оцеляването на човечеството и запазването на планетата Земя, както и да ги насърчи да се ангажират в грижата и съхранението на този биологичен вид. Освен най-различни образователни активности, които сме предвидили в учебната ни програма, ще инвестираме и в изграждането на малък пчелин с обсервационни кошери, за които ще се грижим занапред. Така децата ще могат да придобият по-реалистична представа за дома и живота на пчелите, а за да се чувстват лично ангажирани в грижата и опазването им, всяко дете в „Светлина“ ще получи специална къщичка за диви пчели и насекоми, подарък от Kaufland България. Компанията ще осигури и семена на медоносни растения, които ще засаждаме заедно с децата, както и продукти за благотворителния ни коледен базар, на който децата ще продават саморъчно изработени от тях меденки. Събраните средства ще дарим на програма на WWF България за опазване на гори с медоносни видове, а през пролетта целият ни екип заедно с децата ще участва в акция по засаждане на медоносни дръвчета, съвместно с gorata.bg.

Бих искала отново да благодаря на Kaufland България, които прегърнаха нашата кауза, в контекста на усилията на тяхната компания за опазване на биоразнообразието и пчелите, както и на Задруга балкански пчелини, които също изразиха своята съпричастност и подкрепа. Вярвам, че със съвместни усилия тази кауза ще достигне до повече български семейства и ще доведе до повишаване на общата информираност за приноса на пчелите за запазване на живота на нашата планета.

• Каква е ролята на родителите в процеса на изграждане на цялостни знания и умения в децата?

Ролята на родителите в нашето съвремие е изключително голяма, защото техните деца са потопени в океан от визуална дигитална информация, дори принудително, както видяхме от изминалите учебни години. В образователната ни група се стараем своевременно да работим и развиваме комуникацията с родителите, за да са наясно както за стандартите в академичните резултати, така и за нуждата от баланс за здраве и щастие в детството, което не ще се върне никога. Осъзнатото учене, самостоятелност в ежедневието, екипност и толерантност, емоционална интелигентност, физическо и ментално здраве, наличието на целия богат пакет от човешки добродетели са много необходими точно в нашето съвремие. 

• Какво бихте искали да пожелаете на децата и техните родители, както и на учителите за новата учебна година?

На децата и учениците преди всичко пожелавам здраве и щастливо детство. Когато имат това, ще имат и невероятни академични успехи. На родителите пожелавам вяра в потенциала на децата им и сила за новите предизвикателства, за които никой не е подготвен в целия свят. На учителите – възрожденско вдъхновение и любов към децата, разбиране към родителите и нестихващ процес на учене.